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回复:建(⬅)造学校所需的资源(yuán )虽多,不过目(🌰)前来(lái )说,都是(shì )常用的资源。
回复:这(zhè(🎗) )不是直接像系统(tǒng )学习的人员,是通过以老带新(xīn )出来的工人(rén ),这些工人(📬)在(zài )熟练度上,没有像直接用积分学习的人员(🌍)的熟练度高,但经(jīng )过多次建造(🚆)之后,这批工人对(📏)于建造这(zhè )一(yī(📭) )方面(miàn ),已经算得上是熟门(mén )熟路了。
回复:建(⬅)造学校所需的资源(yuán )虽多,不过目(🌰)前来(lái )说,都是(shì )常用的资源。
回复:这(zhè(🎗) )不是直接像系统(tǒng )学习的人员,是通过以老带新(xīn )出来的工人(rén ),这些工人(📬)在(zài )熟练度上,没有像直接用积分学习的人员(🌍)的熟练度高,但经(jīng )过多次建造(🚆)之后,这批工人对(📏)于建造这(zhè )一(yī(📭) )方面(miàn ),已经算得上是熟门(mén )熟路了。