电视剧盗火者:中国教育改革调查
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简介

盗火者:中国教育改革调查 第05集4.0
4.0
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影片信息

  • 盗火者:中国教育改革调查

  • 片名:盗火者:中国教育改革调查
  • 状态:已完结
  • 主演:叶开/周国平/郭初阳/钱理群/李玉龙/蔡朝阳/童蓓蓓/何易/邓康延/陈丹青/听雪/廖炜/张俐/吴文冰/曾杰/梁琛/金秋/李泽武/冼华/徐添/孙云晓/阮锦辉/李绪莲/于鸿磊/熊丙奇/杨东平/王会华/王国生/王久寿/董仁发/邓家庆/张小高/周云蓬/林何/周孝正/潘乱/申晓/王尚清/秦久惠/张鸣/晏鸿国/陈辉/李英强/洪华挺/阿飞/乔精一/汪鑫/江忠贤/聂圣哲/张山峰/汪斌/谢维/晏阳初/刘道玉/朱学勤/李鹏宇/王小妮/吕效平/张泽/陈伟/田天/罗征启/薛兆丰/朱清时/陈瑶/苏流溢/陈远/吴清辉/石少锋/刘雅菲/
  • 导演:邓康延/
  • 年份:2013
  • 地区:香港
  • 类型:香港/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:国语
  • 更新:2024-10-01 20:07
  • 简介:  2013年9月9日至9月13日,十集电视纪录片《盗火者:中国教育改革调查》将在凤凰(🥒)卫视中(🗽)文台(🐆)《凤凰大视野(🤘)》首播(1-5集),播出时间为周一到周五每晚20:00。本片由深圳越众影视公司、深圳市越众投资控股(🥞)股份有限公司制作出品,深圳市宣传文化事业(🥏)发展专项基金支(🥅)持。凤凰卫视首播之后,本片随后将登陆中国教育电视台、重庆卫视等电视频(⛸)道。  具体播出安排:  凤凰卫视中文台《凤凰大视野(📗)》  9月9日(周一)晚20:00 《重回人的语文》  9月10日(周二)晚20:00 《天梯》  9月11日(周三)晚20:00 《守望乡村》  9月12日(周四)晚20:00 《大学 大学》  9月13日(周五)晚20:00 《公(🍏)民》  第二天下午16:30重播  第一集:《重回人的语文》  什么是语文?它不该是枯燥得让人想烧掉的课本,也不是考卷上的标准答案。语文是语言背后的思想和灵魂,它教会人如何成为一个(🤖)大写的(🥔)“人”。然而,今天的语文课,质量已经岌岌可危——  在上海,《收获》杂志主编叶开(🍣)发现,女儿正在成(⚫)为垃圾教材和病态课堂的受(🥃)害者,他奋笔疾书,决心以一己之力《对抗语文》;在(🤲)江浙,20多位一线教师自动集结,他们致力于给小学语文课本“挑错”、“找茬”,并自觉探索“现(💟)代公民理念下的语文(🌥)教育”;在民间,学(👮)者们回到民国,向老课本汲取言语的(🎀)力量和人性之美……  种种努力,都是为了恢(👇)复语文的本义——人(🏷)的语文。  第二集:《寻找马小平老师(🔯)》  2012年1月16日,深圳中学语文教师马小平因患脑癌去世(😢),北大教授钱理群惋叹:马小平是他所识教师中“最具(♟)世界眼光”、“可以称(⛹)得上教育家的人”;  同年,官方组织的“寻找最美乡村女教师”活动在央(😨)视高调飘红,与此同(🥎)时,由民间(🍻)发起的“寻找活着的马(🌪)小平”却在(🍁)教育界引发了更深刻的感动。有评论说,“两种不同价值取向的寻找,耐人寻味”;  马小平是谁?一个普通中(🎢)学教师如何燃烧生命,照亮了他的人文讲堂?摄制组依次走过湘潭、(🏻)东莞和深圳,学生、(🌪)同事、朋友(😃)、女儿……众人动情的讲述中,马小平的形象渐次丰满(🥃),我们最终发现,他,正是我们时代所需要的师者。  马小平(🎆)走(⏹)了(🐟),“活着的马小平们”正在走来,他们将带着我们的孩子找回(🍠)人的尊严,找回教育的尊严……  第三集:《呵护童年》  法国教育家卢梭说:大自然希(😙)望儿童在成人之前,就要像儿童的样子。  华德福,一种源自德国的教育,一种为生活做(🗼)准备(🐿)的教育——没有(📌)作业,没有考试,它是学园(🐉)、花园、菜园和家园,它“呵护孩子完整的童年”。  九月,开学的季节,陪伴两个被体制教育折磨得疲惫不堪的孩子,杭州(🛡)独立教师郭初阳走进成都华德福(👝)学(✂)校,为期(🐀)一周的“试读”和“陪读(📘)”,孩子们将(🏗)体验主流教育之外(💙)的另一种童年;而郭初阳,这个现行教育体制的质疑者,将为我们解读华德福教育的种种细节,并探寻它与主流教育接轨的可(🔜)能性。  孩子们是否会选(🥛)择华德福?家长的选择又会是什么?无论结局如何,“还孩子一个美好童年”的命题,已经无可回避(🍞)。  第四集:《天梯》  一代一代的中国人笃信:知识改变命运(📟)。然而(🥂)今天(🍹),寒门子弟藉以改换门庭的那道阶梯,正在发出(😤)断裂的声音——  他们,是5800万留守儿童(✔)和农民工子弟;他们,是挣扎在贫困线上的800万山乡孩子;在(🈲)垄断了优质教育资源(🕦)的超级小学、超级中学的大门外,他们逐年流失,转而出现在田间地头,或者打工者拥挤的列车(😘)上;他们,是游走在城市边缘的蚁族群落,空有一张大学文凭,却既无力“拼爹”,又没能掌握起(🦆)码的谋生技能(🔇)……  究竟是什么,让寒门学子的人生道路越走越狭窄?  国家的转型在加剧,而个体命运的转型,却似乎陷入了停顿。教育资源的不平等,已成为中国社会(➰)不能承受之殇……  第五集:(👹)《守望乡村》  乡村是每一个中国人的根。改变乡村落后(🚄)的(🛡)基础教育,恢复(🤟)乡村文化生态,需要民间力量具体而微、坚韧不拔的长期介入——  在晏阳(💈)初的故乡,立人乡村图书馆在一所普通的乡镇中学扎下根来;在陶行知的故里,德胜鲁班木工学校向农家子弟敞开怀抱……他们(⏬)不约而同地践行着陶行知、晏阳初们的信条:(⤴)授人以鱼,不如授人以渔。  眼(👖)下,他们能够改变的,或许(🕞)只是一个孩子,一所学校,一个乡村;但是,他们不约而同地相信,欲温暖世界,必先擦亮一根火柴。  守望乡村,让穷(🤙)孩子也能仰望星空。  第六集:《大学 大学》  英国教育家怀德海说:在中学阶段,学生应该伏案学习;在大学,他该站(😾)起来,四面张望。  2005年,诗人王小妮以一名大学(🎼)教师的身(🤥)份走上讲台,在那些年轻的面孔上,她读到的是困惑、迷茫、贫乏、冷漠……12年(🍅)的应试教育把他们压成了扁平状,他(📘)们缺乏常识、自私、现实,对周围世界漠不关心;严峻(✏)的就业形势压抑了他们的梦想,他们无力“站立”,更谈不上“四面张望”……  刘道玉、钱理群、陈丹青、张鸣、周孝政、熊丙奇(🚧)……大学里的智识之士(✒)纷纷诉说体制之痛:官本位、学术腐败、钱(💽)权横行……,积习与流弊的漩涡中,人文精神消失殆尽。  拿什(🤥)么拯救(🏆)你,我的大学?!  第七集:《在路上》  (🎵)上(🔇)世纪八十年代,樱花盛开的武汉大学,最早释放出中(🈚)国高(🍵)教变革的积极信号——学分制(🥠)、双学位、贷学金……一系列闪动着人文、人性光辉的改革举措,让刘道玉(✡)赢得了“武大的蔡元培”的美誉;  时隔20年,在举步维艰的泥潭中,中国高教改革的探索(😚)者再次出发了——  2012年9月,修成正果的南方科技大学正式开学了——当理想遭遇现实,朱清时,这个理想主义的校长能否将他领军的(⛸)“去行政化”改革进行到底?被打上“试验”标签的莘莘学子们,如何开始他们全然不同的大学生活?  珠海联合国际学院,一所潜水七年的“内地与香港合办大学”近日浮出水面,许嘉璐评价说:“UIC已经跃升为清华、北(🈷)大级的大学(🏞)”;校长负责制、教授治校、全英文教学、浸会大学的文凭……“洋大学”的冲击波,能否对内地高校产生“鲇鱼效应,”倒逼国内的高校体制改革?  第八集:《课堂风暴》  没有讲台,老师“靠边站”,学生三五成群(🔤)簇拥(🏠)在黑板前,边写边(📪)讨论,教(🍥)室门洞开,参观者络绎(🧀)不绝——偏居鲁西南乡村的杜(㊙)郎口中学,一度因教学质量太差险些关门,如今却以独特的“学生自主课堂”闻名教育界。  专家评论说:“杜郎口模式”是课堂模式的革命性变革(🏞),是素质教育的希望之路;质(🥠)疑的声音(😧)说:(😃)杜郎口并未摆脱“应试”的窠臼。  在民间,“第一线教育研究小组”宣称要“点燃思想的课堂”,在各自的教室里,一线教师们掀起了一场不同于杜郎口的学习的革命;  体制并非铁板一块,或许,此起彼伏的课堂风暴,将为中国教育吹(😀)出一片明朗的(💭)天空。  第九集:(🌻)《在家上学》  面对教育的现实(✔)困境,有人迎战,有人妥协,有人(🚡)则选择逃(🦒)离。  有这样一群孩子,他们无需去学校,客厅是(🏰)他们的教室,父(🎿)母是他们的老师,他们自主安排时(😝)间和课程,他们中的大(🐽)部分,不打(🎥)算参加国家统一的中考和高考;而在现代版的私(🚟)塾,“中西合璧”的教育正在打造着另一批孩子,私(🕋)塾(🤭)的开创者,多半是“在家上学”的成功者,他们认为,他们的成功可以复制。  (🐗)支(👠)持者说:(🐥)在家上学有利于个性培养;反对者说:孩子需要朋友,独自在家无法(👗)实现(🚑)“社会化”;有关部门说(🎑):在家上学违反教育法;教育专家说:社会应让在家上学合法化……  无论如何,在民间,形形色色的新教育正在生(🔻)长。它(🏄)们的未来,或许远比我们所能理解的更丰(🙊)富,更深远……(♿)  第十集:《公民》  美国现代公共教育运动之父霍拉斯曼说:建共和国易,造就共和国公民难;有识之士指出:缺乏公民意识,是(🔰)中国与先进国家最大的差距。  在西方主流社会,公民课程已经运行了几百年;在中国,1949年之后,公民(📇)教育戛然(🍥)而止。  2012年,在深圳,央校校长李庆明突然被“下课”,他在央校的(🏧)公民教育实践,吸引了舆论的眼球,也让他备受争议;在南京,律师崔武走进校园,以一只苹果为道具,向小学生们诠释“公民”的内涵;在上(🚪)海,复旦大学研究生吴恒利用互联网(🛀),一次一次向公众演绎着“公民责任”的空间……  公民教育,何时(🥚)堂而皇之地走进中国的中小学校?
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发表于20分钟前

回复:陈天豪点头,之(zhī )所以要泰坦蟒快点恢复行动,就是让他过(guò )来这边早(zǎ(🐅)o )点(diǎn )恢复(🍫)。


发表于8小时前

回复:这个好像是以前过的功能,以(yǐ )前分隔医(yī(🎤) )院(yuàn )时,都是叫建筑工人分(fèn )隔的(🍎),也不知道什么时候触发了(le )这个功能。